歌と楽器音楽を楽しむ
3歳児…カスタネット、タンバリン、トライアングル等(リズム感)
4歳児…木琴、ハーモニカ(音階と音を聴く耳を育てる)
5歳児…木琴、ハーモニカ、ピアニカ(演奏を楽しむ)
各担任の指導により、無理なく楽しみながら自発的に練習します。
表現の場として七夕まつり・運動会・クリスマス音楽会・発表会などの折りに保護者のみなさまに成果を発表します。
4歳児…木琴、ハーモニカ(音階と音を聴く耳を育てる)
5歳児…木琴、ハーモニカ、ピアニカ(演奏を楽しむ)
各担任の指導により、無理なく楽しみながら自発的に練習します。
表現の場として七夕まつり・運動会・クリスマス音楽会・発表会などの折りに保護者のみなさまに成果を発表します。
絵画は、世界児童画展・こども二科展・幼美展その他に出品し、いずれの展覧会でも大賞を受けております。
工作や素材あそびなど子どもの創造性や巧緻性を育む活動を多く取り入れています。
工作や素材あそびなど子どもの創造性や巧緻性を育む活動を多く取り入れています。
毎月1冊絵本を教材とし、見る事、読む事の楽しさを味わい、言語能力、想像力、集中力を養います。
年中・年長組は週に1回専任講師が指導にあたります。
マット・とび箱・鉄棒・なわとび・ボールなどを経験し、子どもたちが先々出会うであろうスポーツに対応できる力を育んでいきます。
マット・とび箱・鉄棒・なわとび・ボールなどを経験し、子どもたちが先々出会うであろうスポーツに対応できる力を育んでいきます。
5才児は月2回 専任講師が指導にあたります。
1
遊びや体験を通して楽しく英語に触れる
2
季節・行事を取り入れたプログラム
3
歌やチャーント<リズム歌>を通して、英語のリズム・イントネーションを体得する
4
視覚教材(DVD)を使用することにより、英語の視覚的な感覚を向上する
5
フォニックスを学ぶことにより文字に対する興味をもたせる
幼稚園の5領域を取り入れた
レッスンカリキュラム
レッスンカリキュラム
01
人とのかかわりに関する領域
02
身近な環境に関する領域
03
言葉の獲得に関する領域
04
心身の健康に関する領域
05
感性と表現に関する領域
5歳児は野菜の栽培をしたり、それ等を用いて簡単な「クッキング」を
年に6回行って楽しみます。
年に6回行って楽しみます。